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《渭南师范学院学报:综合版》
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2004年1期
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案例教学绩效显著之归因探究
案例教学绩效显著之归因探究
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摘要
从认知视角看,熟谙本专业实例是洞察事物奥秘、领悟事物规律的短近捷径;而按决策观点说.熟谙实例则是抉择最佳行为、创造成功决策的高招要诀;因而案例教学绩效显著的奥妙也正在这里。
DOI
wjvwvm9wd7/2184150
作者
史均翰
机构地区
不详
出处
《渭南师范学院学报:综合版》
2004年1期
关键词
案例教学
实例
行为抉择
认知
经验
规律
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
渭南师范学院学报:综合版
2004年1期
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