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两岸四地儿童早期教育对比研究

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摘要本研究将通过文献法、比较法,对比两岸四地3岁儿童幼儿园课程设置的异同之处,对一些共同存在的问题进行思考分析,试图为儿童早期发展与教育提供实践依据,以更好地推动儿童早期发展与教育工作的开展。

DOI 0dpn321w42/2193593

作者吴薇;李欣

机构地区不详

出处《郑州师范教育》 2016年3期

关键词两岸四地儿童早期教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

郑州师范教育

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