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课题学习任重道远——以丢弃多少塑料袋为例

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摘要 <正>一、背景介绍课题学习是在新课程理念下新增的教学内容。为什么增加课题学习呢?通过本人的实践研究发现通过课题学习学生可以围绕一个和核心问题去搜集资料,组成小组,寻找资源,最后解决问题。与传统的学习内容相比本质的区别就是学习方式方法不一样。正因为课题学习的开放,所以在实施时有一定的困难。因此需要研究,需要实践,需要一线教师积极主动探索。本文就是笔者在进行《苏科版数学七下》的课题学习:丢弃多少塑料袋的课题教学时

DOI pd5yp9qmj7/2196123

作者史傲丽

机构地区不详

出处《中学时代》 2014年12期

关键词学习过程学习小组新课程学习活动作业布置堂课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学时代

2014年12期

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