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情境学习理论研究的最新进展

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摘要一、情境学习理论研究综述(一)关于情境学习理论与其它学习理论的关系新理论的产生和发展往往是以对旧理论存在的问题进行比较扬弃为基础的,情境学习理论也不例外.系统比较行为主义、认知理论和情境学习理论,并说明三者之间的关系,是情境学习理论发展的重要阶段.这种系统比较表现在:比较几乎涵盖了学习理论体系的各个方面,包含什么是学习、学什么、怎么学等方面的比较,对设计学习环境、形成课程、构建评价的实践原则的比较.

DOI l34gon6zd9/220007

作者贺中元

机构地区不详

出处《上海教育科研》 2004年11期

关键词情境学习理论认知理论迁移思维学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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上海教育科研

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