谁才是上帝

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摘要 [摘要]要想真正实现“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的教学教育宗旨,全社会都应当对教师的工作多一些理解和支持,营造浓厚的尊师重教氛围,切实为教师执教创造良好的环境与条件,清除不必要的心理负荷。不论是为了我们的国家,还是为了我们的孩子,我们的未来,教师理所应当是我们的上帝,学校将他们放在第一位是无可非议的。[关键词]教师上帝员工顾客学校管理“教师是上帝”这一提法,听起来匪夷所思,然而,全球三大旅游公司之一的罗森帕斯公司重视人性化管理的成功,用铁的事实说明了一点,那就是:“只有把员工摆在了第一位置,才能使员工以饱满的热情投入工作,把一流的产品,一流的服务提供给顾客。”学校作为一个特殊的社会服务机构,更应注重全校师生的人性化管理。既然员工第一,顾客第二的管理理念是深得人心的,这种管理方式是成功的,教师第一,学生第二也是顺理成章的。教师作为学校教育的一线工作者,就好比是公司的员工,学生无可非议是接受教师服务的顾客,只有把教师当作了上帝,放在了第一位,才能作好“以师为本”的人性化管理,教师得到了充分的尊重和关爱,自然也就会以饱满的热情投入教学工作,才能切实落实好“以生为本”的各项教育教学工作,才能以最佳的心态,将最好的服务提供给他们的直接服务对象——学生。从而使为他们买单的家长和国家获得最优质的服务,收取最理想的效益……
机构地区 不详
关键词
出版日期 2011年09月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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