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立足能力培养，切实提高教学质量

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摘要教师可以从中了解学生对所学内容的掌握程度,主要是让学生进行各种形式的交际性练习,学生在与教师的对话中不知不觉地已将新课中的重点句型掌握了

DOI rdxoo9ekdl/2419797

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词切实提高提高教学质量立足能力

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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