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基于创新人才培养的教育理念探讨

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摘要适应创新人才差异发展的教育教学实施观,建立多元化、发展性的教育评价制度是基于创新人才培养的教育评价的根本,所谓多元化、发展性的教育教学评价办法就是指在教育教学评价的理念、目的、主体、标准、内容、方式、过程以及结果的解释与运用等方面以多样化发展的理念和方式来展开的评价

DOI rj8ln009d0/2443234

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词人才培养教育创新人才培养教育理念

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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