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双体互促教学模式的实践

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摘要　　如果老师要求学生讨论问题的答案是相同的、固定的或是现成的,就要求学生独立思考,学生独立思考与相互研究相结合

DOI 54k8zoe34k/2444481

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词互促促教学模式双体互

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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