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从感性认识到理性认识的飞跃

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摘要从而提高学生运用历史理论分析历史史实的能力,以便使学生系统地掌握历史理论,这是学生对历史知识的掌握由感性认识阶段进入理性认识阶段的标志

DOI pj0wnxo84y/2449003

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词感性认识理性认识理性认识飞跃

分类 [军事][]

出版日期 2019年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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