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中学历史教学中的审美教育与优化非智力因素

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摘要本文拟就历史教学中如何从审美教育入手优化非智力因素,　　三、历史教学中的审美教育对优化非智力因素的现实作用　　1、激发学生浓厚的学习兴趣　　兴趣,我认为中学历史教学中的审美教育对优化学生的非智力因素有着极其重要的意义

DOI pj0wnon84y/2456875

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词中学历史中的审美优化因素

分类 [军事][]

出版日期 2019年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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