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优化教学情境，助推教学效果

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DOI 7j63knwpj0/2487542

作者饶琪

机构地区 ——浅谈小学数学课堂教学

出处《中小学教育》 2016年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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