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人机对话对初中英语听说教学的启示

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摘要 2018年宁波市将实施听力口语自动化考试(人机对话)，很大程度上将改变中学英语教学中长期存在的“重知识，轻能力；重笔试，轻口试和听力测试”的倾向，对初中英语教学发挥了良好的导向作用。在平时教学中，教师应以课标为依据，以课堂为主阵地，充分利用教材中各个单元的听说资源，有效指导听说技巧，提高学生的听说能力。

DOI rj8l5mvrd0/2497582

作者杨亚娟

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年10期

关键词人机对话听力口语导向听说教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）