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浅谈小学语文教学中学生情感教育的渗透

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摘要摘要情感教育在小学语文教育过程中非常关键,教师只有正确引导学生学习语文教材内容并灵话运用，对教材内容由读懂到领悟到欣赏，才能在语文教学过程中逐步培养学生的情感体悟能力。因此，教师在语文课堂教学过程中要不断创新教学模式，与情感教育相结合，激发学生语文学习的兴趣，提高教学效率，全面提升学生的语文综合素养。

DOI pj0w3wpv4y/2506527

作者邓亦萱

机构地区陕西省咸阳市武功县普集镇中心小学712200

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词小学语文教学学生情感教育渗透探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）