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“打铁”不一定“趁热”

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摘要理智终于占胜了感情，它使我做出了“要忍让，要宽容”这样的决定。理由很简单：他是学生，我是教师!

DOI y2d3qg9mj9/250667

作者刘德春

机构地区不详

出处《教师之友》 2002年4期

关键词课堂教学宽恕学生自尊心教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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