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浅谈如何组织科学探究活动

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DOI 54y573q9j0/2514076

作者宫相芬

机构地区 ◆宫相芬山东省即墨市南泉中心小学266231

出处《教育学文摘》 2015年10期

关键词 ldquo 科学探究&rdquo 是小学科学课程标准中出现频率最多的主之一。科学探究既是科学教学的目标，也是学生的学习方式。有效的组织小学生开展科学探究活动，有利于培养学生地创新精神和实践能力，更好地落实素质教育的要求。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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2梁昌勇. 教师应如何组织开展科学探究活动.教育学,2011-12.
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5钱欢. 浅谈组织小学科学课外探究活动的策略.教育学,2016-02.
6任亮. 浅谈如何开展幼儿科学探究活动.教育学,2022-07.
7李二敬. 如何组织幼儿进行有效的科学活动.教育学,2015-02.
8蔡永好. 如何组织幼儿科学教育活动.教育学,2023-02.
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