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新课改下小学数学课堂教学体会

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摘要摘要新课程改革活跃了我们的课堂，新的理念、新的课标、新的教材、新的教法使教师充满了激情，让学生充满了活力，课堂教学变得更为精彩。本文我试从影响小学数学课堂教学效果的教学情境、课堂提问、合作与交流、课堂练习、课堂评价等诸多因素进行分析，力求让小学数学课堂教学焕发生命活力。

DOI 5jo876kz4v/2532584

作者王学芹

机构地区王学芹山东省沾化县第一实验小学256800

出处《教育学文摘》 2013年12期

关键词小学数学有效教学合作交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）