指导学生阅读数学课本的途径和方法

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要阅读是数学教与学的重要环节,也是数学教学改革应该认真研究的一个课题。指导学生阅读好数学课本,是教会学生由学会到“会学”的首要环节。本文从读懂、善于针对课本提出问题并尽力解决自己所提出的问题、学会概括小结、掌握阅读课本的基本程序、适时评议这几方面阐述了指导学生阅读数学课本的途径和方法。
机构地区 陈建伟
出处 《现代教育科学》 2013年5期
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献