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农村留守儿童的学校教育浅析

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摘要摘要随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力大规模地向城市转移，但是，他们的子女却留在了农村家里，成为一个特殊群体——“留守儿童”。他们基本缺失了父母亲对其在衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美、人格、品格及情感等方面的教育，特别是基本缺失了对父母亲的心理归属和依恋。在全社会关注教育的今天，留守儿童成了家庭教育和学校教育的重点。

DOI wjv7o3pkj7/2539274

作者李成贵

机构地区李成贵甘肃省高台县巷道学区中心小学734300

出处《素质教育》 2013年4期

关键词农村留守儿童学校教育分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）