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初中英语教学如何渗入及培养跨文化意识

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摘要摘要学习语言必须学习代表这种语言的文化，只有很好地了解文化,才能深入地把握该语言。因此在初中英语课堂教学中，我们要注重培养学生的英语思维能力，逐步使学生养成跨文化交际的意识，提高学生积极思维和有效表达的能力，让学生在实际中正确地运用语言。

DOI 0dp1mx1kd2/2542069

作者张士超

机构地区河北省大名县七里店中学张士超

出处《教育创新学刊》 2012年4期

关键词英语课堂跨文化意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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