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给学生一个舞台，让语文课堂“靓”起来

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摘要摘要把课堂还给学生，以学生为主体是素质教育的基本要求。课堂是语文学科教学的主阵地和主渠道，努力优化课堂教学是提高语文学科效率和质量的重中之重。在语文课程改革已经轰轰烈烈展开的今天，语文课堂教学仍然存在教师唱独角戏的现象。从而使学生丧失了基本“学”的能力，这种能力已被异化为“听”的能力。由于我们的教育方式使学生丧失了这种能力。因此，新时期的语文教师应当转变教学观念，掌握新的、学生自主的研究性教学形式，把被教师占领的课堂舞台还给学生，恢复学生“学”的能力。

DOI 54y515gkj0/2548104

作者张家言

机构地区 (作者单位：宁夏银川高级中学750001)

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年9期

关键词高中语文教学转变观念创设情境自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）