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模块化教学在《公路工程测量》课程中的应用

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摘要摘要MES（ModulesofEmployableSkills，模块式技能培训），是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主，以技能培训为核心的一种教学模式。它是以岗位任务为依据确定模块，以从事某种职业的实际岗位工作的完成程序为主线，可称之为“任务模块”。本文以模块化教学法为本，进行职业教育中《公路工程测量》课程的课程改革探索，希望为模块化教学法在实践中的应用找到注脚。

DOI 6jrxkvppj5/2572415

作者张磊

机构地区广西公路技工学校

出处《基层建设》 2017年10期

关键词模块化教学测量

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）