在历史教学中挖掘多媒体的潜能--以《汉字与书法》为案例

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摘要摘要新课改多年来，笔者耕耘在教育的第一线感触颇深。特别是多媒体在历史教学中的应用上有一些想法，我将以岳麓版历史选修（Ⅲ）第七课《汉字与书法》为案例进行论述，运用多媒体能够迅速营造课堂情境、使抽象的知识形象化、增加课堂的信息量。同时也要注意课件应用的合理化，只有这样才能更好的挖掘多媒体的潜能。

DOI 0dp15lgod2/2585521

作者陆德文赵金凤

机构地区陆德文赵金凤（依兰县第三高级中学黑龙江依兰154800）

出处《现代教育科学》 2010年08期

关键词课堂教学多媒体潜能

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）