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把握数学本质追寻高效课堂

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DOI 54k87kq24k/2608657

作者陆增

机构地区陆增浙江省苍南县灵溪镇第六小学325800

出处《中小学教育》 2011年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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