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利用信息技术促进数学教学

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摘要内容摘要信息技术进入了课堂教学，利用它激发学生学习数学的兴趣；充分体现学生的主体作用，使抽象的数学概念具体化；运用信息技术突破重难点；借助信息技术提供的外部剌激的多样化，利于学生对数学知识的获取与保持；巧借信息技术的丰富资源，培养学生的创新精神和发现式学习。

DOI rdxonlvydl/2636701

作者章海鸥

机构地区内蒙古阿盟吉兰太盐场职工子弟学校章海鸥

出处《教育与发展》 2013年3期

关键词兴趣具体化辅助获取创新促进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育与发展

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