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兴趣的激发——开启识字教学大门的钥匙
兴趣的激发——开启识字教学大门的钥匙
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摘要
摘要识字是低年级语文教学的重点,是阅读和写作的基础。识字教学首先要激发学生学习的兴趣,让学生在愉悦的氛围中更快更牢地记住生字。让学生通过玩一玩,在轻松中识字;编一编,在想象中识字;认一认,在生活中识字;写一写,在笔尖下识字,提高识字的效率。
DOI
rdxo8gp9dl/2641801
作者
戴瑞江
机构地区
山西晋中左权粟城学校戴瑞江
出处
《新疆教育》
2014年2期
关键词
识字教学
玩一玩
编一编
认一认
写一写
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育
2014年2期
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