首页 > 《魅力中国》 > 2010年8期 > 高职英语翻译教学初探

高职英语翻译教学初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要高职英语作为一门基础课，就是要使学生具备英语应用能力，通过英语这一语言工具与外界更好的交流，从而强化专业技能和促进全面发展，而翻译能力是重要的交际应用能力。本文通过分析高职英语翻译教学中存在以及需要解决的问题，对高职英语翻译教学进行了初步探索。

DOI 3j7l6w1g41/2643477

作者吕晓娟

机构地区吕晓娟(天津生物工程职业技术学院天津300462)中图分类号：H315.9文献标识码：A

出处《魅力中国》 2010年8期

关键词高职英语翻译教学应用能力

分类 [社会学][]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李领军. 高职高专英语翻译教学现状与改革初探.职业技术教育学,2010-01.
2王妍郝巍. 高职英语翻译教学课堂上的“教学翻译”和“翻译教学”.产业经济,2013-06.
3王琦. 大学英语翻译教学方法初探.社会学,2012-12.
4徐婕. 高职商务英语翻译与思政融合初探.教育学,2024-01.
5陈凯军;赵迎春. 高职英语翻译教学的定位与实施.财政学,2006-03.
6曹姗姗. 高职院校学生英语翻译教学研究.船舶及航道工程,2017-04.
7王宫卿. 高职英语翻译教学的现状与对策.教育学,2021-05.
8周银新. 高职商务英语翻译课程信息化教学改革初探.教育学,2018-04.
9黄俐. 教育生态学视角下的高职英语翻译教学模式初探.医药卫生,2018-11.
10武皓. 高职商务英语翻译教学的策略分析.职业技术教育学,2012-02.

来源期刊

魅力中国

魅力中国

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职英语翻译教学应用能力

返回顶部