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对高效课堂实施中“导”与“学”关系的认知——教师“导”课策略研究

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DOI ojzo2xmzd5/2650494

作者安邦

机构地区安邦贵州省大方县长石中学551618

出处《中小学教育》 2013年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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