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教育对贫困影响的理论分析

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摘要摘要本文基于多维能力贫困理论定性分析了教育对贫困的影响。研究表明，教育对贫困的影响是复杂的，教育对消除贫困具有重要意义，但也可能存在教育的负向变动效应而使贫困者陷入“贫困者陷阱”。

DOI g4qq3kwr48/2650624

作者史如霞1魏奋子陈源王悦张业新3

机构地区 ——基于多维能力贫困理论的视角

出处《教育学文摘》 2017年12期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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