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把握良机精彩课堂

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DOI 7j6z1kpr40/2660890

作者张爱英

机构地区 ——数学教学中出现“事与愿违”结果的思考与处理

出处《教育学文摘》 2013年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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