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利用前置性教学学案来培养学生核心素养中的自主学习能力蔡铸尔
利用前置性教学学案来培养学生核心素养中的自主学习能力蔡铸尔
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摘要
摘要在新一轮课程改革中,提出了改革的灵魂对学生核心素养的培养。核心素养指导、引领着中小学课程改革实践。在近几年高中信息技术一线的教学过程中,本文通过对前置性教学学案实施的效果对比,浅谈如何有效提高核心素养中学生自主学习能力的方法。
DOI
pj071r60dy/2678651
作者
蔡铸尔
机构地区
(诸暨市浬浦中学,浙江诸暨311824)
出处
《信息技术时代》
2018年7期
关键词
信息技术
核心素养
前置性教学学案
分类
[电子电信][物理电子学]
出版日期
2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
信息技术时代
2018年7期
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