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高中思想政治教学有效性研究

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摘要摘要课堂教学有效性是大势所趋和人心所向，作为一名高中思想政治教师感触颇深，结合日常点滴教学体会，同时博采众长，特作以下探讨，以期为课堂教学有效性进献微薄之力。

DOI 5joz2r804v/2681460

作者杜娜

机构地区杜娜（四川省广安市邻水县九龙中学四川广安638500）

出处《科学教育前沿》 2015年3期

关键词高中思想政治创新能力理论属性方式转变教学有效性中图分类号G62 文献标识码A文章编号ISSN1004-1621渊2015冤03-062-02

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科学教育前沿

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