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生本课堂如何培养学生的问题意识

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摘要摘要课堂教学是培养学生主体素质的主渠道，教师在教学过程中要做到少分析综合多发散批判，强化思维能力训练；少集中讲评多自学思考，留给自主发展空间；少课堂提问多质疑问难，精心营造问题情境；少抽象知识多直观操作，鼓励学生探究实践。

DOI 34gye21z49/2713031

作者王中虎

机构地区王中虎湖北省郧县青山镇九年一贯制学校442500

出处《中小学教育》 2013年6期

关键词生本课堂培养学生问题意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）