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案例教学法在哲学课教学中的运用

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摘要摘要案例教学法体现了素质教育的宗旨，是一种行之有效的教学方法。它实质是属于研究性学习，能变被动为主动，变注入式为启发式，因此，我们在政治课教学中应大力推广。本文重点分析了案例教学法在哲学教学中的运用。

DOI zdlzplq8jl/2713840

作者包荣秀

机构地区（新疆供销学校，新疆石河子832000）

出处《魅力中国》 2009年8期

关键词案例教学法哲学课现状良好教学效果注意问题

分类 [社会学][]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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