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手绘线条图像——物象的多视觉表达

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DOI 0dpz6k6942/2717093

作者刘增梅姚广琴

机构地区设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局双鸭山农场中学教师

出处《中国科技教育》 2017年5期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1卢江蓠;赵紫峰. 手绘线条图像的表达及表达方法.教育学,2003-04.
2卢江蓠;赵紫峰. 中学美术教材中的新内容——谈谈《手绘线条图像的表达》.教育学,2003-03.
3夏湖. 初中手绘线条图像的教学策略及美育功能探析.教育学,2020-12.
4杨永明. 初中手绘线条图像的教学策略及美育功能探究.教育学,2020-04.
5王梦洁. 初中手绘线条图像的教学策略及美育功能探析.教育学,2020-08.
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7柳井;欧涛. 设计手绘表现线条教学方法研究.美学,2015-12.
8董时珍. 浅谈农村中学手绘线条课程资源开发.,2022-07.
9张建军. 物象意识与线条意识——由“书画同源”到书法观念的思考.美术,2009-05.
10孙天姿,韩学红. 现代视觉传达设计中的多感官表达研究.建筑技术科学,2022-05.

来源期刊

中国科技教育

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