首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《魅力中国》
>
2009年9期
>
《科学》探究中问题情景的创设
《科学》探究中问题情景的创设
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
7j6ze6wp40/2717366
作者
安春香
机构地区
爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”,没有问题哪来的探究。
出处
《魅力中国》
2009年9期
关键词
分类
[社会学][]
出版日期
2009年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张丽.
创设学习情景 促进科学探究
.教育学,2006-08.
2
邱卫荣.
学会“问题情景”的创设,优化科学教学
.教育学,2013-03.
3
袁淼萍.
创设情景,让科学素养在探究中感悟
.教育学,2022-01.
4
罗龙英.
小学数学计算教学中问题情景创设探究
.教育学,2020-12.
5
张凤旗.
创设问题情景,激发探究兴趣
.文化科学,2009-06.
6
王成云.
创设问题情景引导探究学习
.文化科学,2009-01.
7
邱建英.
创设问题情景 培养探究能力
.教育学,2004-09.
8
郝太荣.
探究如何创设初中物理问题情景
.教育学,2021-09.
9
禹富明.
高中物理教学中问题情景的创设探究
.教育学,2021-03.
10
禹富明.
高中物理教学中问题情景的创设探究
.教育学,2021-01.
来源期刊
魅力中国
2009年9期
相关推荐
科学课堂中创设“矛盾性问题情景”的应用
创设课堂情景问题 锻炼学生探究能力
创设问题情景,实施探究式学习
初中数学教学中创设问题情景的策略探究
探究小学数学教学问题情景的创设
同分类资源
更多
[社会学]
改革数学课堂将更多的思考空间留给学生
[社会学]
高中政治课堂问题生成的思考
[社会学]
浅谈初中学生良好的语文学习习惯的培养
[社会学]
在英语课堂上巧妙激发学生学习英语的兴趣
[社会学]
珍视习作“亮点”促进评价改革
相关关键词
返回顶部