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新形势下中职语文教学改革的几点认识与思考

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摘要摘要中等职业学校语文教学要一改以往的以阅读教学为主、死扣教材一篇篇地学的教学模式，把语文课分成口语课、应用文写作课和阅读课，结合各专业特点，补充一些实用文和体现本地区文化底蕴的文章。在人文性与工具性统一基础之上，中等职业学校语文教学应偏重于语文的工具性加强基础字词的教学，注重专业需求，结合专业特点，注重学生语文运用能力的培养和提高。

DOI 7dmzn0zy4n/2718354

作者李红涛

机构地区李红涛（河南省新密市职教中心河南郑州452382）

出处《职业技术教育》 2011年12期

关键词中职语文工具性专业特点专业需求

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）