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高中数学教材阅读方法探索

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DOI pj079m00dy/2721299

作者李宇

机构地区李宇四川省南江中学635600

出处《素质教育》 2017年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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