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同伴教育对慢性湿疹患者依从性的影响周晓群白美蓉张大维廖建芬

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摘要摘要目的探讨同伴教育对湿疹患者依从性的影响。方法用随机抽样将76名慢性湿疹患者分为观察组和对照组，比较其在改进不良生活方式和饮食习惯、遵医嘱用药、按时门诊复诊等方面的差异。结果两组患者依从性在健康教育前无统计学差异，P>005两组患者依从性在健康教育后有统计学差异，P＜001。结论同伴教育有利于传播健康知识，提供有效社会支持，改善生活质量，是一种有效的健康教育方式。

DOI n49n85gqdy/2726035

作者周晓群白美蓉张大维廖建芬

机构地区周晓群白美蓉张大维廖建芬

出处《中医学报》 2013年8期

关键词同伴教育湿疹依从性

分类 [医药卫生][中医学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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同伴教育湿疹依从性

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