摘要
综合实践活动强调学生是活动的主体,强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验,但这并不意味着不需要教师的指导。正确处理好学生的自主实践与教师的有效指导的关系,是综合实践活动过程中基本的要求,也是活动得以顺利开展、学生在活动中真正得到发展的前提条件,没有教师的指导,再好的课程也难达到预期的效果。那么,教师在综合实践活动的开展中怎样发挥指导作用,如何进行指导,这是值得我们探讨的问题。在此,笔者根据自己在综合实践课中的感受谈谈一些不太成熟的看法。
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)