摘要
摘要目的研究健康教育在外科住院患者护理中的应用,以便提高完善健康教育的意识和临床质量。方法该研究选取该院2014年7月—2015年7月期间收治的60例外科患者作为研究对象。采用计算机随机分配的方式,将60例外科患者随机分为对照组和观察组，每组30例。对照组外科患者采用常规护理干预；观察组采用健康教育护理干预。结果术后统计观察组有21例患者对护理满意，9例患者感觉一般，无不满意和投诉患者;对照组有15例患者对护理满意，6例患者感觉一般，5例不满意，4例投诉。结论在外科临床护理中健康教育具有重大的意义，使患者的治疗信心大大增加，有助于外科护理效率的提高。
出版日期
2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
