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幼儿园教学中表演游戏发展的有效策略探究

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摘要摘要幼儿教育以贴近幼儿心理特征和认知规律为主，其中表演游戏是幼儿园常见的教学形式，深受广大幼儿喜爱。但部分幼儿教师无法正确理解表演游戏的概念，忽视了学生的参与性，影响到表演游戏的效果。对此，本文从多方面分析了在幼儿园教学中表演游戏的有效策略，给教师提供教学参考。

DOI wjv0eqvk47/2787002

作者李秋荔

机构地区新疆额敏县幼儿园834600

出处《素质教育》 2019年12期

关键词幼儿园表演游戏有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）