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关注人的生存状态——教育本意的追寻

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摘要本文从现实的问题即人类面临生存状态危机入手,先分析了其重要原因是忽略教育的本意,后综合多种关于教育本意的论点,阐述了这些论点共同的基础,即教育是一门生存的艺术,它的本意应为关注人的生存状态而存在.

DOI l34g1kpz49/28007

作者刘晓飞;林盟初

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2008年1期

关键词生存状态教育本意关系

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

滁州职业技术学院学报

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