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高职生语用能力诱导的心理机制

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摘要高职毕业生的英语综合能力尚不能适应社会发展的需要.以心理机制为切入点,深入分析了动机对提高学生语用能力的重要作用,提出了相应对策,从而有助于学生语用能力潜能得到最大程度的释放.

DOI 954k782edk/280557

作者江萍;郭艳霞;杨雪莲

机构地区不详

出处《兰州石化职业技术学院学报》 2003年3期

关键词英语语用动机能力提高

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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