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科学管理，提高学生素质

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摘要摘要小学英语教学的目的就是为了培养学生的学习兴趣，提高学生素质，为今后的继续学习奠定基础。尤其进入小学中年级阶段，往往会出现学习兴趣减弱，甚至两极分化现象。为了扭转这一不良状况，激发和保持小学中年级学生的英语学习兴趣，应根据少年儿童的特点，优化课堂教学，加强教学管理，培养学生良好的学习习惯和质疑精神，使学生学会自我调控，最大限度地激发学生的学习英语的兴趣和积极性。

DOI 54kz5mn04k/2806433

作者巩丽娟

机构地区 ——浅谈保持小学中年级学生的英语学习兴趣

出处《中国科技教育》 2012年10期

关键词小学英语科学管理自我调控学习兴趣

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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