摘要
摘要小学科学教育的任务在于提高科学文化素养，促进对科学的理解，养成科学精神。提高科学教育的质量应是每个教育工作者的职责,从小就必须注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育使学生逐步领会科学的本质，乐于探究，热爱科学，并树立社会责任感；学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。但是作为小学科学教育的载体的小学科学课，其教育教学现状不容乐观,在现代小学科学的教学过程中，教师应该在传统的科学教学的基础上尝试进行改革和创新。改革与创新的目的是激发学生对学习的兴趣，让学生不再是在教师的强制要求下进行学习，而是在自己的兴趣的激发下进行学习。这样学生才会主动地进行思考和探究，学生的学习质量才会有保障。
出版日期
2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
