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情境教学策略在语法——IF虚拟语气中的运用

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摘要摘要本文通过教学案例分析如何应用情境教学策略，自主地创设情境，优化情境教学策略，使学生能够轻松愉快地学习语法。

DOI lj15pk81dv/2850844

作者李小小

机构地区李小小（宜昌市葛洲坝中学湖北宜昌443000）

出处《教学与研究》 2019年10期

关键词情境教学策略 IF虚拟语气

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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