首页 > 《素质教育》 > 2016年2期 > 坚持“五个结合”，全方位开发利用语文课堂资源

坚持“五个结合”，全方位开发利用语文课堂资源

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI pj07pz60dy/2851451

作者刘温兴

机构地区刘温兴山东省莱西市姜山镇大河头小学266604

出处《素质教育》 2016年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1闫晓华. “五个结合”全方位开发利用语文课堂资源.教育学,2019-10.
2张晓峰. 全方位开发利用语文课堂资源，努力提高学生作文素养.教育学,2019-02.
3苏丽霞. 开发利用课程资源展现活力语文课堂.教育学,2011-03.
4龚承波. 初中语文课堂资源开发利用的研究.教育学,2015-02.
5李金秀. 谈合理开发利用语文课程资源初探.中国文学,2014-10.
6问和夫. 全方位开发利用蚕丝的前景.特种经济动物饲养,1995-02.
7王节. 初中语文课堂教学资源开发利用探析.教育学,2015-01.
8粟杨莉. 解析初中语文课堂教学资源开发利用.教育学原理,2016-02.
9李俊美. 初中语文课堂教学资源开发利用研究.教育学,2015-01.
10顾助京. 谈开发利用语文课程资源的优化策略.教育学,2008-11.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部