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《素质教育》
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2011年4期
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也谈初中生英语写作能力的培养
也谈初中生英语写作能力的培养
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摘要
摘要英语课堂教学中,听、说、读、写四项技能,是更高层次的英语信息交流,是一种创造性的学习过程,要广泛阅读,积累精彩词句,抓好口头作文,养成动笔的习惯,同时也能增加知识积累。才提高英语写作能力。
DOI
54kz71we4k/2931933
作者
王晓娜
机构地区
□王晓娜
出处
《素质教育》
2011年4期
关键词
英语写作
加强阅读
积累语句
口头作文
激励机制
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2011年4期
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