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表扬语——让语文课堂更精彩

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摘要摘要小学生都喜欢被表扬，而表扬对于小学生而言是一种鼓励、一种肯定。在语文课堂教学中教师若能够恰当地运用表扬语，学生通过表扬语感受到教师的理解与尊重，有如沐春风的感觉。这样能够有效地调动学生语文学习的积极性与主动性，收到事半功倍的效果。因此，在小学语文教学中教师应恰如其分地使用表扬语，以缩短师生距离，增强教育教学活力，提高课堂教学效果。

DOI lj15gzggdv/2935220

作者田春艳

机构地区辽宁省朝阳市龙城区八里堡小学122000

出处《中小学教育》 2017年7期

关键词表扬语语文课堂积极性主动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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