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科学设计，上好高三复习课

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摘要摘要从提高高三化学复习课的效率出发，探寻高效的复习课模式，科学的设计复习课，让学生在自主学习的基础上，科学地复习。

DOI 2d33k7vnd9/2939491

作者孙爱青

机构地区孙爱青山东省平度市开发区高级中学266700

出处《教育学文摘》 2014年9期

关键词高三化学复习教学设计合作探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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